Κυριακή 24 Μαΐου 2020

Μετρώ, μετράς, μετρά!




Περιμένετε να έρθει η ημέρα που θα ανοίξουν τα σχολεία; ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ!! Φτιάξαμε για εσάς ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης, για να βλέπετε κάθε μέρα πόσες ημέρες απέμειναν μέχρι να ξεκινήσει να λειτουργεί το νηπιαγωγείο. Mπορείτε να το τυπώσετε και να σβήνετε κάθε μέρα από ένα κουτάκι..





Δεν έχετε εκτυπωτή; Κανένα πρόβλημα, μπορείτε να φτιάξατε το δικό σας ημερολόγιο επιστροφής στο σχολείο, γράφοντας τους αριθμούς στη σειρά, και σβήνοντας κάθε φορά από έναν… Θέλετε να γίνετε λίγο πιο δημιουργικοί; Μπορείτε να μαζέψετε ξυλάκια (ή πετρούλες, ή καπάκια, ή φυλλαράκια από την αυλή σας), τόσα όσα και οι ημέρες που θα παραμείνουμε κλειστά, να τα βάψετε, να τα βάλετε σε μια σειρά και να ...εξαφανίζετε κάθε μέρα και από ένα!




Μετράμε τις ημέρες λοιπόν... Τί άλλο όμως μετράμε; 

Μέσα στη μέρα μετράμε πολλές φορές χωρίς να το καταλάβουμε.. μετράμε τα κομμάτια από το αγαπημένο μας παιχνίδι, μετράμε πόσα δόντια έχουμε, μετράμε πόσες κουταλιές φαγητό θα φάμε, μετράμε ποιό είναι το μεγαλύτερο παγωγό γαι να το διαλέξουμε, μετράμε ποιός θα τρέξει γρηγορότερα, ποιός θα πηδήξει μακρύτερα, όλο μετράμε και δεν το καταλαβαίνουμε...

Ελάτε να μάθουμε μαζί μερικές βασικές πληροφορίες για το μέτρημα, και να παίξουμε παιχνίδια..


Ας τα βάλουμε κατ αρχήν σε μια σειρα: 

Τί μετράμε; 
  1. Το μήκος (πόσο μακρύ, κοντό, ψηλό είναι κάτι, επίσης πόσο μακριά ή πόσο κοντά είναι κάτι σε σχέση με εμας)
  2. Το βάρος (πόσο βαρύ ή πόσο ελαφρύ είναι αυτό που βλέπουμε ή κρατάμε)
  3. Τον χρόνο (πόσο γρήγορα ή αργά τρέχουμε, σε ποσες ώρες θα πάμε βόλτα, σε πόσες μέρες θα ανοίξουν τα σχολεία) 
  4. Τις ποσότητες (πόσα είναι τα πράγματα, αν είναι πολλά ή λίγα, περισσότερα ή λιγότερα)
  5. Την θερμοκρασία (πόσο κρύο ή ζεστό είναι κάτι)
  6. Την φωτεινότητα (πόσο σκοτεινά είναι, αν η οθόνη είναι πολύ φωτεινή για τα μάτια μας)




Πώς μετράμε; 

  1. Με την μεζούρα ή το μέτρο
  2. Με τη ζυγαριά
  3. Με το ρολόι ή το ημερολόγιο
  4. Με το νου μας, με τα δάχτυλα ή με κομπιουτεράκι
  5. Με το θερμόμετρο
  6. Με ειδικά όργανα που μετρούν και ρυθμίζουν την φωτεινότητα 



Και γιατί να μετράμε;

Χρειάζεται να μετρήσουμε πολλές φορές μέσα στην μέρα, και το κάνουμε
  •  για να πάρουμε μια εύκολη απόφαση (ποιό παγωτό να φάω, το μεγάλο ή το μικρό;), 
  • να οργανώσουμε τη ζωή μας (σε δύο ώρες μπορώ να πάω βόλτα, αλλά στις 8:00 θα γυρίσω σπίτι για προλάβω να κάνω μπάνιο και να φάω, πριν κοιμηθώ)
  • Να προστατέψουμε τον εαυτό μας (αυτή η σακούλα είναι πολύ βαριά για μένα, αυτό το αυτοκίνητο τρέχει πιο γρήγορα από ότι εγώ μπορώ να περάσω τον δρόμο)
  • Να ελέγξουμε το περιβάλλον μας (θα φτιάξουμε ένα μεγάλο σπίτι για να χωράμε όλοι, θα κόψω μια μικρότερη κορδέλα για να στολίσω το δώρο, θα χρειαστείς περισσότερο σκοινί για να δέσεις αυτά τα ξύλα, χρειαζόμαστε ένα μεγαλύτερο κρεββάτι για να χωράς τώρα που ψήλωσες).




Θέλετε να μετρήσετε και εσείς; 

Βεβαίως, σας δίνουμε μερικές μικρές αποστολές:

Μπορείτε να μετρήσετε και εσεις:

  • Πόσα κομμάτια έχει το αγαπημένο σας πάζλ; (τρέξτε, τι περιμένετε;)
  • Ποιό είναι το πιο βαρύ από τα αγαπημένα σας παιχνίδια; (βάλτε τα στη ζυγαριά ή κρατήστε τα στα χέρια και υπολογίστε)
  • Πόσα δόντια έχετε στο στόμα σας; (Πηγαίνετε στον καθρέφτη και κάνετε "ΑΑΑΑΑΑΑΑαααααα")
  • Πόσες γλάστρες έχετε στην αυλή ή το μπαλκόνι;



Ελάτε να κάνουμε μερικές διασκεδαστικές ασκήσεις και να δούμε πόσο καλά μπορείτε να τα καταφέρετε!


Παιχνίδι: "τί είναι πιο ελαφρύ; τί είναι πιο βαρύ;"

Γράφω τους αριθμούς με λέξεις (αναγραμματισμοί)

Μπορείς να βρεις τί γράφει κάθε λέξη;


Κουράστηκατε; Μπορείτε να φτιάξετε μια ζωγραφιά και να μετρήσετε:

  • Πόσα χέρια έχουν όλα μαζί τα ανθρωπάκια που σχεδιάσατε;
  • Ποιό είναι το μεγαλύτερο αντικείμενο στη ζωγραφιά σας;
  • Ποιά ξυλομπογιά σας είναι η πιο κοντή;
  • Πόση ώρα σας πήρε να την φτιάξετε;


ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!




Τρίτη 19 Μαΐου 2020

Μικρή, μικρή νοικοκυρά μεγάλη πίτα κάνει...



Ζουζουνίζουν δίπλα μας και εμείς τρομάζουμε, ή πιστεύουμε ότι είναι ενοχλητικές και προσπαθούμε να τις διώξουμε. Είναι όμως τόσο χρήσιμες, και χωρίς αυτές θα είχε πρόβλημα όλος ο πλανήτης μας...

Δεν καταλάβατε ακόμη για ποιές μιλάμε; Μα φυσικά, για τις μέλισσες!!! Ελάτε να τις γνωρίσουμε μαζί και να παίξουμε μαζί τους!


Οι μέλισσες  ζουν σε κυψέλες οι οποίες είναι οργανωμένες κοινωνίες. Κάθε μέλισσα έχει διαφορετικό ρόλο μέσα στην κυψέλη και χωρίζονται σε τρεις βασικές ομάδες: τις ΕΡΓΑΤΡΙΕΣτους ΚΗΦΗΝΕΣ και τη ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ.

Οι μέλισσες που βλέπουμε εμείς, οι εργάτριες δηλαδή, έχουν την τυπική μορφή των εντόμων. Το σώμα της εργάτριας περιλαμβάνει 3 μέρη : το κεφάλι, το θώρακα και την κοιλιά.. Έχουν επίσης φτερά, και κάτι αξιοσημείωτο... 2 μάτια που βλέπουν μακριά και 3 μάτια για να βλέπουν κοντά!!



Τί δουλειές κάνουν οι εργάτριες; 

ΠΟΛΛΕΣ!!! Μπορεί να είναι καθαρίστριες, παραμάνες, αρχιτέκτονες, φρουροί!! Αν έχετε διάθεση, δείτε μερικές πληροφορίες εδώ..  

  Γιατί μας είναι τόσο χρήσιμες; 

Οι  μέλισσες συγκεντρώνουν τη γύρη από τα λουλούδια και την μεταφέρουν στην κυψέλη, για να φάνε αυτές και τα μικρά τους μελισσάκια (είναι η μοναδική πηγή πρωτεΐνης που μπορούν αν πάρουν, απαραίτητη για την ανάπτυξή τους). Κάθε φορά όμως που πετούν από λουλούδι σε λουλούδι, μεταφέρουν τη γύρη από το ένα φυτό στο άλλο, και συμβάλλουν στην επικονίασή του, δηλαδή στη δημιουργία σπόρων. Όταν τα φυτά μαραθούν, οι σπόροι τους θα πέσουν στη γη, και την επόμενη άνοιξη θα δούμε τα νέα φυτά να φυτρώνουν!! 

Οι μέλισσες είναι υπεύθυνες για την επικονίαση του 60-70% των φυτών. Αυτό σημαίνει ότι αν για κάποιο λόγο οι μέλισσες εξαφανιστούν, τα περισσότερα φυτά και τα λουλούδια δεν θα μπορούν να φτιάξουν σπόρους, θα μαραθούν, και την επόμενη άνοιξη δεν θα ξαναδούμε νέα φυτά να αναπτύσσονται. Ακόμη και αν δεν αγαπάτε τα φυτά, σκεφτείτε ότι πολλά από τα λαχανικά και τα φρούτα μας χρειάζονται την επικονίαση για να συνεχίσουν να υπάρχουν. Πώς θα σας φαινόταν αν μια μέρα εξαφανίζονταν τα κεράσια, τα μήλα και άλλα αγαπημένα σας φρούτα;

Άς αφήσουμε όμως τα λόγια, ώρα για έργα!!


Διαβάστε τον τίτλο της ανάρτησης.. "Μικρή μικρή νοικοκυρά, μεγάλες πίτες κάνει".. Τί είναι; ΝΑΙ! Η μέλισσα είναι μικρή νοικοκυρά, σκουπίζει, καθαρίζει, φροντίζει τα παιδιά της, προσέχει το σπίτι της, το χτίζει, και συλλέγει προσεκτικά την τροφή για την μεγάλη της οικογένεια. Στην κυψέλη της, παράγει κερί για να χτίσει μικρά δωματιάκια, τα "κελιά" που θα μεγαλώσουν τα μωρά της και θα γεμίσουν αργότερα γλυκό μέλι. Μάθετε το αίνιγμα και ρωτήστε όσους αγαπάτε. Μπορούν άραγε να βρουν τη λύση;

Μπορείτε να γράψετε το αίνιγμα και να ζωγραφίσετε μια μέλισσα; Ελάτε, πάρτε χαρτί και χρώματα και ξεκινήστε!!

Το σχήμα των κελιών της κυψέλης είναι εξάγωνο. Γιατί το λέμε έτσι; Μετρήστε τις γωνίες του και σιγουρευτείτε. Ζητήστε έπειτα από κάποιον μεγάλο να σας βοηθήσει να φτιάξετε ένα εξάγωνο. Το μάθατε; Μπράβο! 

Ακούστε εδώ το κλασσικό κομμάτι του Korsakov "flight of the bumblebee", σε μια εντυπωσιακή εκτέλεση σε πιάνο, και πετάξτε σαν πολυάσχολες μελισσες γύρω-γύρω στο σπίτι σας (μπορείτε να το ακούσετε και την ώρα που τακτοποιείτε τα παιχνίδια σας, τί νοικοκύρηδες είστε..), και, για να ξεκουραστείτε,  δείτε εδω ένα μικρο βίντεο που το ζωντανεύει όμορφα..


Δείτε πιο κάτω συγκεντρωμένες μερικές ιδέες, από τη συνάδελφο Ειρήνη Ασβεστά.

https://www.thinglink.com/scene/1318588266395467778?fbclid=IwAR1vgQrw3o_yoXyZacYHIVJVtTzj8sliT8GC1HP6f1FOsRcMNvjQQ0yV1Yk

Πέμπτη 14 Μαΐου 2020

Πληροφορίες για τις εγγραφές στα δημοτικά μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας.  

Πληροφορίες για την εγγραφή σας στο Νηπιαγωγείο μπορείτε να βρείτε εδώ



 Μπορείτε να δείτε την ανακοίνωση του Δημοτικού Σχολείου Αμυγδαλεώνα εδώ

Τρίτη 12 Μαΐου 2020

Πετάει, πετάει....το ζουζούνι!!!

Καλημέρα! Μεγαλώνουν τα φυτά σας; Άρχισαν οι φακές και τα φασόλια σας να σηκώνουν ψηλά το μίσχο τους; Στην αυλή του Νηπιαγωγείου μικρά κίτρινα λουλουδάκια στολίζουν τα χόρτα μας, και δέχονται δεκάδες μικρούς επισκέπτες: Κουνουπια, μελισσάκια, πεταλούδες, μυρμήγκια, κάθε λογής έντομα. Τί λέτε να τα εξερευνήσουμε;

Στο σχολείο έχουμε πολλούς μεγενθυντικούς φακούς για τέτοιου είδους εξερευνήσεις, αλλά δεν είναι δύσκολο να παρατηρήσετε και εσείς ένα έντομο στη δική σας αυλή, στο μπαλκόνι σας ακόμη και μέσα στο σπίτι σας. Αφού βρείτε ένα μικρό φιλαράκι, μπορείτε να το παρατηρήσετε, και με τη βοήθεια ενός μεγάλου, να καταγράψετε όσα λένε τα παιδιά. Αυτές είναι μερικές ερωτήσεις για να σας βοηθήσουμε:
Τί χρώμα είναι;
Τί σχήμα έχει;
Πόσα πόδια μετράμε;
Έχει φτερά;
Φαίνεται επικίνδυνο ή τρομακτικό;
 Έχει δαγκάνες/κεντρί;

Αφού συγκεντρώσετε τις πληροφορίες σας, μπορείτε να δοκιμάσετε να το αναπαραστήσετε με κάποιο τρόπο.. Μπορείτε να το ζωγραφίσετε, μπορείτε με πλαστελίνη ή πηλό να φτιάξετε το....αγαλμά του, μπορείτε να βρείτε ένα περιοδικό και να συνθέσετε ένα κολάζ με λουλούδια, χόρτα και το φιλαράκι σας, μπορείτε ακόμη και στον υπολογιστή/το τάμπλετ/το κινητό του σπιτιού να επεξεργαστείτε μια φωτογραφία του ζωγραφίζοντας γύρω του λουλούδια, χόρτα, την τροφή του..

Πώς να λένε άραγε τον μικρό σας φίλο; Μέλισσα; Μυρμήγκι; Πασχαλίτσα; Πεταλούδα; Όλα αυτά λέγονται έντομα, και έχουν μερικά κοινά χαρακτηριστικά. Πατήστε εδω για να κάνετε μια εύκολη εργασία για τα έντομα!

Για ανάγνωση σας προτείνουμε σήμερα το βιβλίο "Μια κάμπια πολύ πεινασμένη" του Eric Carl. Μπορείτε να τη διαβάσετε εδώ. (σε μια εξαιρετική παρουσίαση από τη συνάδελφο Μαριάννα, από την Κύπρο) Μετά την ανάγνωση του βιβλίου, μπορείτε να παίξετε με το παιδί σας εύκολα παιχνίδια πρόσθεσης και αφαίρεσης. Για παράδειγμα, μπορείτε να ζωγραφίσετε τα φρούτα που έφαγε κάθε μέρα η κάμπια, και να αναρωτηθείτε:

Αν η κάμπια πεινούσε περισσότερο και έτρωγε 2 φράουλες παραπάνω, πόσες φράουλες θα είχε φάει συνολικά;

Αν η κάμπια ήθελε ένα δαμάσκηνο λιγότερο, πόσα δαμάσκηνα θα είχε φάει;

(Μπορείτε να μιλήσετε ακόμη για τις λιχουδιές και για την κατανάλωση με μέτρο, για την υγιεινή διατροφή.)

 Και...είναι μια καλή ευκαιρία, ειδικά για τα προνήπια, να ξεσκονίσουν το ποιηματάκι που λέμε για να μάθουμε τις ημέρες...

Για πάμε όλοι μαζί να πούμε το ποίημα:

"Οι ημέρες είναι 7,
τις λέω στη σειρά
Δευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέμπτη
Παρασκευή
Σάββατο και Κυριακή!!"

Θέλετε μήπως να παίξουμε λίγο με τις ημέρες; Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα εύκολο παιχνίδι αναγνωστικής ικανότητας για τα παιδιά.

Πέμπτη 7 Μαΐου 2020

...Μάνα, μητέρα, μανούλα, μαμά...

 
Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας.
                                                "Kahlil Gibran"
 ---------------------------------------------
Η γιορτή της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.
---------------------------------------------
-ποίημα-
"Ζωγραφίζω τη μαμά" 
 Ιωάννη Κυρίτση - Τζιώτη
Τη μαμά μου με χαρά ξεκινώ να ζωγραφίσω όμως κάτι με κρατά δίσταζα να ξεκινήσω. Πώς να κάνω τα μαλλιά σαν λιβάδι ανθισμένο τη γλυκιά της τη ματιά πέλαγο γαληνεμένο. Κάστρου πόρτες έχει χέρια που τους δράκους σταματάνε μέλι, μέλισσας τα χείλια με γλυκόλογα μιλάνε. Στου χαρτιού τη μέση απλώνω μια πολύχρωμη καρδούλα, όπως ξέρω μέσα γράφω "Σ'αγαπώ πολύ μανούλα".

Read more at: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2016/05/blog-post_6.html
Copyright © Tania Manesi


Τη μαμά μου με χαρά
ξεκινώ να ζωγραφίσω
όμως κάτι με κρατά 
δίσταζα να ξεκινήσω.
Πώς να κάνω τα μαλλιά
σαν λιβάδι ανθισμένο
τη γλυκιά της τη ματιά
πέλαγο γαληνεμένο.
Κάστρου πόρτες έχει χέρια
που τους δράκους σταματάνε
μέλι, μέλισσας τα χείλια
με γλυκόλογα μιλάνε.
Στου χαρτιού τη μέση απλώνω
μια πολύχρωμη καρδούλα,
όπως ξέρω μέσα γράφω
"Σ'αγαπώ πολύ μανούλα"
 
--------------------------------------------- 

 Παιδιά, θέλετε να τραγουδήσουμε, να διαβάσουμε, να παίξουμε, να γράψουμε, να ζωγραφίσουμε και όλα αυτά με θέμα τις μανούλες που γιορτάζουν την Κυριακή; 

Ναι;

Ε, τότε πατήστε ΕΔΩ και σας υποσχόμαστε ότι θα περάσετε υπέροχα! 

Καλή σας διασκέδαση!



 
Τη μαμά μου με χαρά ξεκινώ να ζωγραφίσω όμως κάτι με κρατά δίσταζα να ξεκινήσω. Πώς να κάνω τα μαλλιά σαν λιβάδι ανθισμένο τη γλυκιά της τη ματιά πέλαγο γαληνεμένο. Κάστρου πόρτες έχει χέρια που τους δράκους σταματάνε μέλι, μέλισσας τα χείλια με γλυκόλογα μιλάνε. Στου χαρτιού τη μέση απλώνω μια πολύχρωμη καρδούλα, όπως ξέρω μέσα γράφω "Σ'αγαπώ πολύ μανούλα".

Read more at: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2016/05/blog-post_6.html
Copyright © Tania Manesi
Τη μαμά μου με χαρά ξεκινώ να ζωγραφίσω όμως κάτι με κρατά δίσταζα να ξεκινήσω. Πώς να κάνω τα μαλλιά σαν λιβάδι ανθισμένο τη γλυκιά της τη ματιά πέλαγο γαληνεμένο. Κάστρου πόρτες έχει χέρια που τους δράκους σταματάνε μέλι, μέλισσας τα χείλια με γλυκόλογα μιλάνε. Στου χαρτιού τη μέση απλώνω μια πολύχρωμη καρδούλα, όπως ξέρω μέσα γράφω "Σ'αγαπώ πολύ μανούλα".

Read more at: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2016/05/blog-post_6.html
Copyright © Tania Man

Δευτέρα 4 Μαΐου 2020

Ναι, αλλά τι γίνεται με τα λουλούδια;

Φτιάξαμε τα στεφάνια της Πρωτομαγιάς, στολίσαμε τα σπίτια μας, ξέρετε όμως πώς μεγάλωσαν όλα αυτά τα λουλούδια;

Πώς και από πού φυτρώνουν τα φυτά και τα λουλούδια; Δείτε αυτό το βίντεο που δείχνει, μέσα σε λίγη ώρα, το πώς ένα σποράκι γίνεται φυτό..

Μπορούμε λοιπόν και εμείς να φυτέψουμε σπόρους και να αποκτήσουμε το δικό μας μικρο κήπο; ΦΥΣΙΚΑ!! Πρώτα όμως πρέπει να ξέρουμε τί πρέπει να δώσουμε σε ένα σπόρο για να γίνει φυτό. Φτάνει μόνο να το κρύψουμε στο χώμα; Πόσο νερό χρειάζεται για να μεγαλώσει; Και ο ήλιος; Θα του κάνει καλό ο ήλιος; Παίξτε το παρακάτω εκπαιδευτικό παιχνιδάκι και φροντίστε να δώσετε στα φυτά αυτό που χρειάζονται για να ευδοκιμήσουν. Για να δούμε, μπορείτε να βρείτε όσα πρέπει να γίνουν, και να εξηγήσετε γιατί αποφασίσατε την κάθε κίνησή σας; Όταν τελειώσει, ζωγραφίστε όσα μάθατε και προσπαθήστε να γράψετε "νερό", "χώμα", "φως", "χώρος" (το παιδί θα πρέπει να γράψει μόνο του, χωρίς να βλέπετε κάπου τις λέξεις γραμμένες).

Αν θέλετε να κάνετε λίγη ...λουλουδένια εξάσκηση στην αναγνωστική ικανότητα, μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι εδω

Όλα τα φυτά χρειάζονται χώμα, νερό, φως και χώρο για να αναπτυχθούν. Άλλα χρειάζονται πολύ νερό, άλλα λιγότερο. Άλλα είναι ευαίσθητα στο φως του ήλιου, και άλλα όχι. Για να κάνετε τα δικά σας πειράματα, τί καλύτερο από το να φυτέψετε τις αγαπημένες σας φακές και τα πεντανόστιμα φασόλια! (Πώς; Δεν σας αρέσουν; Κάντε το πείραμα και ποιός ξέρει...ίσως τα δείτε με άλλο μάτι....)

Μπορείτε να ακολουθήσετε τις οδηγίες εδώ και να παρακολουθείτε καθημερινά την ανάπτυξη τους. Οι φακές παίρνουν γρήγορα ύψος, ενώ τα φασόλια προσφέρουν γρήγορα τα πλατιά εντυπωσιακά τους φύλλα για παρατήρηση..

Αρκετά όμως με τα πειράματα, δεν νομίζετε; Ας μεταμορφωθούμε για λίγο σε σποράκια και με τη βοήθεια της μουσικής μπορούμε να χορέψουμε τον αργό και όμορφο χορό των φυτών... ( Ακολουθήστε αυτόν τον σύνδεσμο για να ακούσετε τον Canon in D του Pachelbel. Βάλτε το παιδί σας να καθήσει κουλουριασμένο στο πάτωμα. Ακολουθώντας τη μουσική, το παιδί μπορεί να αρχίσει να απλώνει τα πόδια του σαν να βγάζει ρίζες, τα χέρια του για μίσχο και φύλλα, και να αρχίσει να ανακάθεται στον ποπό, στα γόνατα, όρθιο, τεντωμένο, κουνώντας ελαφρά τον κορμό του, όπως τα φυτά στο βίντεο που είδατε. Συνεχίστε να θέλετε μόνοι σας φτιάχνοντας μια ιστορία και βοηθώντας με τις ιδέες σας το παιδί σας να μεταμορφωθεί σε μέλισσα, συννεφάκι, πεταλούδα κτλ.)


Κουραστηκατε; Ώρα να καθησετε αναπαυτικά και να ακούσετε ένα παραμύθι και ένα τραγούδι! Γι αυτή την εβδομάδα σας προτείνουμε να ακούσετε εδώ..και εδώ...

Την Κυριακή έρχεται η γιορτή της μητέρας. Δεν σας ξεχασαμε  μαμάδες, και σύντομα θα σας προτείνουμε κατασκευές με την συνεργασία γονιων-παιδιου, για να γιορτάσετε αυτή την όμορφη μέρα! Μέχρι τότε, καλά να περνάτε!!!

Δευτέρα 27 Απριλίου 2020

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!

 

Γειά σας παιδιά! Ευχόμαστε να είστε καλά!

Ξέρετε ότι αυτήν την Παρασκευή έρχεται καινούργιος Μήνας; Ποιός; Ο ΜΑ'Ι'ΟΣ!
Είναι ο πέμπτος μήνας του χρόνου και ο τρίτος και τελευταίος μήνας την Άνοιξης! Τα λουλούδια ανθίζουν και στα δέντρα κρέμονται νόστιμοι καρποί! Το έθιμο της Πρωτομαγιάς, της πρώτης μέρας του Μαΐου, να στολίζουμε τις πόρτες των σπιτιών με στεφάνια λουλουδιών, έρχεται από τα πολύ παλιά χρόνια και τότε συμβόλιζε την υποδοχή της δύναμης της φύσης στο σπιτικό του καθενός. 


Ο Μάιος είναι γνωστός και με άλλα ονόματα όπως Μάης, Κερασάρης, Πράσινος, Λούλουδος, Τριανταφυλλάς, Καλομηνάς. Όπως καταλαβαίνετε, όλα τα ονόματά του έχουν σχέση με την  άνθηση της Φύσης!

 Μπορείτε να πείτε τους παρακάτω Γλωσσοδέτες με τα ονόματα του Μαΐου;

 

Λουλούδια, μαγιολούλουδα

ο Λούλουδος, ο Λουλουδάς

τη γη μοσχομυρίζει!

-------------------------------------------------

Ο μήνας ο Καλομηνάς

Μάης, Τριανταφυλλάς! 

 

--------------------------------------------------------------------------------



Πολλοί καλλιτέχνες έχουν εμπνευστεί από την γιορτή των λουλουδιών, την Πρωτομαγιά και έχουν δημιουργήσει υπέροχους πίνακες ζωγραφικής. Για να δείτε κάποιους από αυτούς, πατήστε εδώ. 


-------------------------------------------------------------------------------- 









 (http://dreamskindergarten.blogspot.com)

 

--------------------------------------------------------------------------------


Είστε έτοιμοι για λίγο παιχνίδι; Πατήστε εδώ και βρείτε τις κρυμμένες λέξεις του Μαίου!


--------------------------------------------------------------------------------

Ξέρατε ότι η Πρωτομαγιά έχει το δικό της τραγούδι; 

Μουσική: Αγνώστου Στίχοι: Ι. Πολέμη

Λουλούδια ας διαλέξουμε 
Και ρόδα και κρίνα
 κι ελάτε να πλέξουμε 
στεφάνια από εκείνα.
 Τ’ αηδόνια συμφώνησαν 
Της γης αγγελούδια 
Και βρήκαν και τόνισαν 
Καινούργια τραγούδια.
 Στο Μάη που σήμερα 
προβάλλει στη Γη 
Η θάλασσα γίνεται 
 Καθρέφτης και πάλι 
Το κύμα της χύνεται 
Κι ο φλοίσβος του ψάλλει. 
 Χορεύει το πρόβατο 
τ’ αρνάκι βελάζει
 κι απ’ τον αγκαθότατο 
δροσούλα σταλίζει. 

Ακούστε το εδώ
και προσπαθήστε να το τραγουδήσετε κι εσείς!

--------------------------------------------------------------------------------




Θέλετε να κατασκευάσουμε ένα μαγιάτικο στεφάνι όπως των παραπάνω εικόνων χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά που όλοι έχουμε στο σπίτι μας; Τέλεια!
Ξεκινάμε λοιπόν!

Θα χρειαστούμε:
  1. μία χάρτινη αυγοθήκη, 
  2. ένα χάρτινο πιάτο, 
  3. ένα ψαλίδι(με στρογγυλεμένες άκρες αν γίνεται), 
  4. μπογιές και 
  5. μία κόλλα


Αρχικά, κόβουμε μερικά σχήματα λουλουδιών από το κουτί αυγών. 
 Η ίδια η αυγοθήκη βοηθάει
 ώστε να δημιουργήσουμε ωραία σχήματα που μοιάζουν με λουλούδια!
 
 
Στην συνέχεια τα χρωματίζουμε όπως θέλουμε εμείς!
 
 
Μετά, κόβουμε το εσωτερικό του πιάτου, το οποίο χρησιμοποιούμε 
για να σχηματίσουμε φυλλαράκια,
και τα βάφουμε όλα πράσινα! 


Τέλος, αφού στεγνώσουν όλα όσα βάψαμε, τα συνθέτουμε,
 δημιουργώντας το μαγιάτικο στεφάνι μας!


 (nurturestore.co.uk)
 
Θα θέλαμε πάρα πολύ να δούμε τα μαγιάτικα στεφάνια σας 
στο email του νηπιαγωγείου μας! 
Καλή σας διασκέδαση!


Πέμπτη 16 Απριλίου 2020

Ένα άλλο στεφάνι...

Σας αρέσουν τα γιορτινά στεφάνια; Να μια απλή ιδέα, με χαρτί, μαρκαδόρο κόλλα και ψαλίδι.. τι περιμένετε; Ώρα για μια ακόμη πασχαλινή κατασκευή!!!


Τετάρτη 15 Απριλίου 2020

...και ένα ακόμη πασχαλινό παιχνίδι με κρυφτό!!

Όχι, αυτή τη φορά δεν θα κρύψουμε θησαυρούς.. Ένα ανοιξιάτικο κουνελάκι σκέφτεται να επισκεφτεί το σπίτι σας και να κρυφτεί σε γωνιές περιμένοντας το παιδί σας..

Έτοιμοι να παίξουμε; Πήραμε την ιδέα από εδώ. Στον σύνδεσμο αυτό θα βρείτε στα αγγλικά έτοιμο εκτυπώσιμο υλικό (μία γάτα από χαρτόνι), και τον τρόπο κατασκευής της, εμείς όμως λόγω Πάσχα σας προτείνουμε να φτιάξετε ένα κουνελάκι και να παίξετε τις γιορτινές αυτές ημέρες κουνελοκρυφτό...

Θα χρειαστούμε:
  • Κομμάτια από χοντρή κούτα
  • ψαλίδι
  • Μαρκαδόρους ή νερομπογιές
  • συρραπτικό ή κόλλα ή σελοτέιπ
  • πολλή φαντασία

Σχεδιάζουμε σε μια κούτα ένα κουνελάκι, και κρατούμε ένα ακόμη κομμάτι για να δημιουργήσουμε ένα "ποδαράκι" σταθεροποίησης. Κόβουμε τα κομμάτια της κούτας, βάφουμε με τους μαρκαδόρους και τα πινέλα μας, κολλάμε με μια γερή κόλλα ή απλά με συρραπτικό/σελοτείπ το "ποδαράκι" στην πλάτη της κατασκευής μας, και είμαστε έτοιμοι να παίξουμε. Κρύψτε το κουνέλι στο σπίτι, στην αυλή, και, όπως πάντα, δίνοντας λίγα στοιχεία βοηθείστε το παιδί σας να βρει πού κρύβεται ο Πασχαλινός επισκέπτης!!

(μερικές ιδέες: Κρύψτε το κουνέλι σας...:
στο φούρνο "Νομίζω ότι το κουνέλι ψάχνει να φάει πασχαλινά τσουρέκια"
στο πλυντήριο "Το κουνέλι θέλει να παίξει με σαπουνάδες"
στο κρεββάτι κάτω από τις κουβέρτες "το κουνέλι θέλει να γνωρίσει το αρκουδάκι σου"
στο ψυγείο "το κουνέλι μυρίστηκε τα καρότα"
στην γλάστρα με τα λουλούδια "το κουνέλι θέλει να φτιάξει μια ανθοδέσμη" κτλ...)


(να και ένα κουνέλι που έφτιαξα για να σας δώσω ιδέα.. δεν έχει όμως και πολλή σημασία η τέχνη και η όψη, κάντε το αστείο, χαριτωμένο, παιδικό, πρόχειρο, με πλούσια υλικά, όπως σας βγει, αρκεί να διασκεδάσετε!!)

(όψη...)

(..και το ποδαράκι στήριξης πίσω!)



ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!

Τρίτη 14 Απριλίου 2020

Ήρθε πάλι η Πασχαλιά

κι αν μας βρήκε μακριά,

δεν πειράζει βρε παιδιά,

είναι μόνο μια χρονιά,

πάμε να βάψουμε κόκκινα αυγά!

 

Ήρθε λοιπόν και το Πάσχα, γι' αυτό αν θέλετε να μάθετε για τη μεγαλύτερη γιορτή της Ορθοδοξίας, τη Μεγάλη εβδομάδα, τα ήθη και τα έθιμά μας, να ακούσετε ποιήματα, τραγούδια, να μάθετε συνταγές και να κάνετε κατασκευές αυτές τις γιορτινές μέρες, πατήστε εδώ !!! 

 

Και μία ακόμα υπέροχη ιδέα από την "Εκπαιδευτική Μολυβοθήκη" για κατασκευή πασχαλινής σφραγίδας:

 Πάρτε μια άσπρη κόλλα Α4.Έπειτα, πάρτε το ρολό υγείας κόψτε και σχηματίστε ένα κουνελάκι. Κόβετε,ένα μικρό μέρος για το πρόσωπο του κουνελιού και για τα αυτάκια απλά λυγίστε λίγο το ρολό για να πάρει σχήμα αυτιού όπως στην φωτογραφία. Κολλήστε τα μεταξύ τους και μετά περάστε ένα χρώμα.Πάρτε την ''σφραγίδα''κουνελάκι και πατήστε την πάνω στο χαρτί. Έτοιμοι!

 

   

Καλή σας διασκέδαση και ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

Κυριακή 5 Απριλίου 2020

Παιχνίδι θησαυρού 1

Ελάτε να παίξουμε μέσα στο σπίτι με ένα παιχνίδι θησαυρού (παιχνίδι για δραστήρια παιδιά και κουρασμένους γονείς..).

Οι οδηγίες είναι απλές.
Α' τρόπος: Ετοιμάζετε (καλύτερα σε ένα χαρτί, για να θυμάστε αυτά που θέλετε) μία λίστα αντικειμένων που θέλετε να βρει το παιδί σας την ώρα του παιχνιδιού. Τα αντικείμενα αυτά μπορεί να είναι τυχαία (ό,τι μπορείτε να σκεφτείτε εκείνη τη στιγμή καθισμένοι στον καναπέ σας), αλλά το παιχνίδι έχει μεγαλύτερη επιτυχία όταν, τελειώνοντας, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα υλικά που συγκεντρώθηκαν για μια ακόμη δραστηριότητα, πχ να φτιάξει το παιδί ένα τρισδιάστατο ρομπότ με τα πράγματα που μάζεψε...κουτάλια, κουτί, κάλτσες, κτλ).
Έπειτα, με συνοδεία χορευτικής μουσικής ή με ένα χρονόμετρο, ή απλά με την καλή σας διάθεση, βάζετε μπροστά σας ενα κουτί/ταψί/τάπερ κτλ και ξεκινάτε να δίνετε τις εντολές στο παιδί σας. Οι εντολές αυτές μπορεί να είναι απλές (π.χ. φέρε μου ένα πορτοκάλι), ή λίγο πιο "πονηρές" π.χ. φέρε μου από το ψυγείο κάτι πορτοκαλί (μπορεί να είναι και καρότο...). 

  Β΄ τρόπος:  Εσείς κρύβετε κάποια πράγματα μέσα στο σπίτι (π.χ. μαρκαδόρους ή τουβλάκια ή κουκλάκια) για να τα βρει το παιδί σας ψάχνοντας από δωμάτιο σε δωμάτιο (προσοχή, μη ξεχάσετε πού τα έχετε κρύψει).  Μπορείτε να αφήσετε το παιδί σας να ψάχνει (πήγαινε στο δωμάτιό σου και βρες που έκρυψα το ελεφαντάκι σου) ή να του δώσετε λίγες πληροφορίες (το ελεφαντάκι σου βλέπει τους γείτονες, άραγε σε ποιο παράθυρο κάθεται;).

Σήμερα σας προτείνουμε ένα παιχνίδι θησαυρού με λίστα. Σκοπός είναι το παιδί να φέρει τα παρακάτω αντικείμενα και, μόλις τελειώσει το παιχνίδι, να ζωγραφίσει το περίγραμμά τους σε ένα χαρτί φτιάχνοντας μια δική του ιστορία!! Η λίστα σας μπορεί να μοιάζει κάπως έτσι...

"Φέρε μου..."

1. Από τη κουζίνα, αυτό με το οποίο τρώω τη σούπα μου (μεγάλο κουτάλι)
2. Από το δωμάτιό σου, ένα ζωάκι/ένα αυτοκινητάκι
3. Από την αυλή, ένα φύλλο
4. Από το σαλόνι, αυτό που χρειάζεσαι για να κλειδώσεις την πόρτα (κλειδιά).
5. Από το δωμάτιό σου, ένα πλαστικό κουκλάκι/playmobil/lego 
6. Από την αυλή, μία μικρή πέτρα
7. κάτι στρογγυλό
 
κτλ..

Τί άλλο μπορείτε να σκεφτείτε, και τί θα μπορούσε το παιδί σας να συνθέσει με τα περιγράμματα αυτών των αντικειμένων; (βοηθήστε λίγο και εσείς, αν το παιδί σας δυσκολεύεται, δίνοντας φωνή στη σκέψη σας ώστε να το ωθήσετε να σκεφτεί.. πχ. "αυτό το κουτάλι μου μοιάζει λίγο με δέντρο, φουντωτό ψηλά και με λεπτό κορμό, έλα, βάλτο όπου σου αρέσει, να το σχεδιάσεις γύρω-γύρω και να το βάψεις.."). Αφού το παιδί τελειώσει τη ζωγραφιά του, συζητείστε μαζί του για όσα έχουν προκύψει από τις δύο αυτές δραστηριότητες, και πάρτε τηλέφωνο τον παππού και τη γιαγιά για να τους πείτε πώς περάσατε...


Με τις δύο αυτές δραστηριότητες συνδυάζουμε 1) την κίνηση 2)την ανάγκη για εξερεύνηση 3)την παρατηρητικότητα 4)την λεπτή κινητικότητα 5)την εξάσκηση της φαντασίας 6)την γλωσσική καλλιέργεια 7)την έκφραση της φαντασίας μέσα από την τέχνη.

Σας ευχόμαστε να περάσετε καλά!!!


Πέμπτη 2 Απριλίου 2020

Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου, που γιορτάζουμε στις 2 Απριλίου, σας προτείνουμε να επισκεφτείτε με τα παιδιά σας τις πιο κάτω ιστοσελίδες και να ταξιδέψετε με μερικά παραμύθια:
Παραμύθια χωρίς όρια
Ο μικρός Αναγνώστης 
παιδικά παραμύθια

Τί γιορτάζουμε όμως την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου; Η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Boardon Books for Young People -ΙΒΒΥ) καθιέρωσε το 1966 καθιέρωσε τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του συγγραφέα Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, του δημιουργού πολλών αγαπημένων κλασσικών παραμυθιών. θέλετε να δείτε ποιά είναι αυτά και πώς έζησε ο μεγάλος παραμυθάς τη ζωή του; Ρίξτε μια ματιά εδώ...

Στο σχολείο αφιερώνουμε κάθε χρόνο αυτή τη μέρα στα αγαπημένα μας παραμύθια. Πώς μπορείτε και εσείς να συμμετέχετε;

α) μπορείτε να φτιάξετε μια παραμυθοσαλάτα: Γράψτε σε ένα χαρτί όλους τους αγαπημένους ήρωες παραμυθιών του παιδιού σας και αφήστε την φαντασία σας ελεύθερη για να δημιουργήσετε μαζί ένα νέο παραμύθι που όλοι συμμετέχουν. Ένας κλασσικός τρόπος δομής του παραμυθιού μπορεί να είναι ο εξής: "μιά φορά και έναν καιρό ήταν ο/η................... που ζούσε...................... Μία ημέρα αποφάσισε να.............................................. Ξαφνικά,.................................... Τότε........................................................... Στο τέλος.........................................". Μπορείτε να φτιάξετε με αυτή την ιστορία (και μπόλικες ζωγραφιές) το δικό σας έντυπο παραμύθι, κόμιξ, και να στολίσετε τη βιβλιοθήκη του παιδιού σας, ή ακόμη και να παίξετε ένα θέατρικό έργο μόνοι σας ή κατασκευάζοντας χάρτινες φιγούρες, ζωγραφισμένες και στερεωμένες σε καλαμάκια, για μαγευτικό κουκλοθέατρο, κρυμμένοι πίσω από τον καναπέ!!

β) μπορείτε να φτιάξετε έναν σελιδοδείκτη. Οι χάρτινοι σελιδοδείκτες είναι εύκολοι, αφήστε το παιδί να κόψει και να βάψει το σχήμα και τα χρώματα που του αρέσουν, και στολίστε τον σελιδοδείκτη σας με χρωματιστά νήματα/φούντες/αυτοκόλλητα. Άλλος ένας εύκολος και διασκεδαστικός τρόπος είναι αυτός εδώ. Με απλές οδηγίες (στα αγγλικά,αλλά με ξεκάθαρες φωτογραφίες βήμα-βήμα), μπορείτε με την μέθοδο της χαρτοδιπλωτικής να φτιάξετε αστείους, χαριτωμένους, φανταστικούς σελιδοδείκτες για να θυμάστε πάντα σε ποιό σημείο κλείσατε το βιβλίο, την ώρα που τα παιδικά ματάκια έκλεισαν για τον βραδυνό ύπνο....  

γ) μπορείτε να ασχοληθείτε με το αγαπημένο βιβλίο του παιδιού σας, και μέσα από αυτό να μάθετε χίλια-δύο πράγματα.. Προσπαθήστε να βρείτε πτυχές του βιβλίου που δεν έχετε ξανασυζητήσει (Π.χ. για τα 3 γουρουνάκια: είναι άραγε όλες οι ουρές των γουρουνιών στριφογυριστές και είναι όλα ροζ; υπάρχουν στα αλήθεια σπίτια απο άχυρο και κλαδιά, και αν ναι, ποιοί άνθρωποι μένουν εκεί; Πόσο δυνατή μπορεί να είναι η ανάσα μας; Μπορούμε να σπρώξουμε ένα χαρτινο καραβάκι στο νερό/μια πέτρα στον κήπο/ ένα ρούχο που κρέμεται; Πώς χρησιμοποιούμε τον άνεμο στην καθημερινή μας ζωή;).Αναζητήστε πληροφορίες στο ιντερνετ, βγείτε στον κήπο και πειραματιστείτε, συζητήστε και βρείτε ευκαιρίες να μάθετε τί είναι αυτό που κάνει το παιδί σας να ενδιαφέρεται τόσο για ένα βιβλίο...

 
 Αν κάνατε κάτι από αυτά, θα χαρούμε να δούμε φωτογραφίες στο mail μας και να τις βάλουμε εδώ για να τις καμαρώσουν όλοι!!! (θυμηθείτε, χωρίς να φαίνονται πρόσωπα και ονοματα...)


Καλή διασκέδαση, και καλά ταξίδια στον κόσμο των παραμυθιών. Και ποιός δεν χρειάζεται αυτήν την εποχή να ταξιδέψει με το νου του κάπου μαγικά...



 

Αναζητηστε στη σελιδα μας