.. 21-25 Ιανουαρίου 2019..

 Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με έναν προβληματισμό σχετικά με το πόσο χρηστικός είναι ο τιμοκατάλογος που δημιουργήσαμε πριν λίγες μέρες. 
Τελικά αποφασίσαμε να τον ξαναφτιάξουμε, ώστε να χωράει και η εικόνα του προϊόντος και η ονομασία του, αλλά και η τιμή του! Δείτε το αποτέλεσμα:

-Έτοιμος!-

Παράλληλα, γνωρίσαμε το γράμμα Χ,χ του ΧΕΙΜΩΝΑ!

-Βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν από την φωνούλα "χ" και τις καταγράψαμε-

 

-Τα παιδιά σχημάτισαν το "χ" με το σώμα τους σε ομάδες των τεσσάρων-

-Τέλος,βρήκαν ποια πράγματα αρχίζουν από τη φωνούλα "χ" και τα χρωμάτισαν!-

Συνεχίζοντας με την θεματική μας ενότητα "Χειμώνας", μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη! Αφού διαβάσαμε ένα βιβλίο με σχετική θεματολογία και συζητήσαμε για τους ήρωες,την πλοκή και το νόημά του, ζητήθηκε από τα παιδιά να κατηγοριοποιήσουν τις καρτέλες που απλώσαμε στο χαλί σε ζώα που πέφτουν και σε ζώα που δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

1

2

3

Ακόμη, μεταμορφωθήκανε σε ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη!

-Γίνανε αρκουδάκια που ψάχνουνε τροφή και μία ασφαλή φωλιά για να κοιμηθούν τις κρύες μέρες του χειμώνα-

-Γίνανε φιδάκια, ο βαρύς χειμώνας έφτασε και αυτά κοιμούνται στις φωλιές τους-

-Ατομική εργασία: "Ζωγράφισε ένα ζώο που πέφτει σε χειμερία νάρκη μέσα στη φωλιά του"-

Και φυσικά οι χειμερινές καλλιτεχνικές  μας ανησυχίες συνεχίζονται!

Καλό σας σαββατοκύριακο!

...Μια χειμωνιάτικη νύχτα..

Το βιβλίο "Μια χειμωνιάτικη νύχτα" της Claire Freedman έγινε αφορμή για πολύ όμορφες συζητήσεις, αλλά και δραστηριότητες στην τάξη μας!

 

-Μια νύχτα του χειμώνα, ένας ασβός φτάνει στο δάσος παγωμένος και πεινασμένος. Το φαγητό είναι λιγοστό τέτοια εποχή αλλά κάτι ξεχωριστό σε αυτόν τον ευγενικό ασβό κάνει την αλεπού, το ποντικάκι και το λαγό, να βοηθήσουν τον ασβό όσο περισσότερο μπορούν. Έπειτα ο ασβός φεύγει αλλά η χιονοθύελλα δυναμώνει και τα ζώα αρχίζουν να ανησυχούν. Ένα λυρικό παραμύθι για την αλληλεγγύη και τη σημασία της φιλίας.-

 

 

 

 

 

-Πώς έφτασε ο ασβός από τη φωλιά του λαγού στο δάσος; Πώς τον βρήκαν τα άλλα ζώα; Ποιά είναι η πιο σύντομη διαδρομή; Τα παιδιά προβληματίστηκαν και έκαναν υποθέσεις! Καταγραφή των υποθέσεών τους!

-Τα παιδιά προσπαθούν να επαληθεύσουν τις υποθέσεις τους-

-Τα αποτελέσματά μας!-

-Τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν τις δικές τους διαδρομές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά (μαρκαδόρους,τουβλάκια κ.ά) και να τις περπατήσουν!-

-Τέλος, ζητήθηκε στα παιδιά  να αποτυπώσουν σε χαρτί τα δικά τους χνάρια στο χιόνι και να φτιάξουν τη δική τους διαδρομή!-

 

 

 

Καλό σας σαββατοκύριακο!

ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΚΕΝΤΡΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ(ΓΩΝΙΕΣ) ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ!

"Το 2019 έφερε έναν αέρα ανανέωσης στην τάξη μας και έτσι σκεφτήκαμε να μετατρέψουμε μαζί με τα παιδιά τη γωνιά-κουκλόσπιτο σε γωνιά-Μαγαζάκι, αλλά και να εμπλουτίσουμε κάποιες άλλες γωνιές που ήδη υπάρχουν!"

-Συζητήσαμε και καταγράψαμε για το τι χρειάζεται για να δημιουργήσουμε τη γωνιά-Μαγαζάκι!-

-Ομαδοποιήσαμε τις συσκευασίες που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους!-

-Καταγράψαμε τη λίστα με τα προϊόντα που θα έχει το μαγαζάκι μας!-

-Τα τοποθετήσαμε στα ράφια!-

-"Η τιμή τιμή δεν έχει και χαρά στον που την έχει.." Έτοιμος και ο τιμοκατάλογος!

-

-Μετά από συζήτηση αποφασίσαμε για το ωράριο λειτουργίας του μαγαζιού μας!Το σαββατοκύριακο είμαστε κλειστά!

-Το Χαρτοκουτο-Ψυγείο μας είναι έτοιμο να γεμίσει με τα ανάλογα προϊόντα!

-Και φυσικά μαγαζί χωρίς ταμειακή μηχανή δεν νοείται!-

 

-Τα παιδιά γράφουν και κολλούν τις τιμές στα προϊόντα, σύμφωνα με τον τιμοκατάλογό μας!-

 

-Και το όνομα αυτού: "ΚΑΙ ΚΑΛΑ ΚΑΙ ΦΘΗΝΑ!"-

 Ανοίξαμε και σας περιμένουμε!

-Επίσης, εμπλουτίσαμε με νέο υλικό και τη γωνιά-μαθηματικών και τη γωνιά-ανάγνωσης/γραφής !

 

- ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ! -

Οι διακοπές των Χριστουγέννων μπορεί να κράτησαν λίγο παραπάνω λόγω χιονιά, αλλά τελικά τα μαθήματά μας για το 2019 ξεκίνησαν κανονικά με πολλή διάθεση για καινούργια πράγματα!!

 

Η χρονιά μας ξεκίνησε με την βράβευση του νικητή της διαδικασίας επιβράβευσης σωστής συμπεριφοράς για το πρώτο μας τρίμηνο στη τάξη! Συγχαρητήρια!

  

 Συνεχίσαμε, μιλώντας για τον παγερό "ΧΕΙΜΩΝΑ"..

-Ποιές λέξεις σας έρχονται στο μυαλό στο άκουσμα του ΧΕΙΜΩΝΑ;-

 

 

-Τί θα ψιθυρίζατε στο αυτί του ΧΕΙΜΩΝΑ;

-Βρείτε τί κάλυψε το "χιόνι"! (δραστηριότητα εξάσκησης της αφής & της μνήμης)

 

-Ατομικό φύλλο εργασίας- Βρείτε και χρωματίστε τα γραμματάκια του "ΧΕΙΜΩΝΑ"!

-Μάθαμε και για τους  Εσκιμώους, και για την δύσκολη καθημερινότητά τους! (Ομαδική εργασία)